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PRENDILA CON FILOSOFIA

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Prendila con Filosofia

I bambini hanno bisogno di imparare la Filosofia?

E’ lungo l’elenco di cose i bambini “devono” imparare a scuola. Negli USA, il presidente Obama ha chiesto al Congresso 4 miliardi di dollari per incrementare lo studio dell’informatica nelle scuole.

Steve Neumann, scrittore e filosofo, ritiene invece che sia lo studio della filosofia che deve essere incrementato e le sue dichiarazioni sono apparse sul New York Times, sul Daily Beast, su Philosophy Now e suol suo blog Notes Toward a New Chimera at Patheos.

L’idea che gli scolari debbano diventare filosofi sarà deriso dai consigli scolastici, insegnanti, genitori, e anche dai filosofi. In realtà, niente potrebbe essere più importante per il futuro benessere dei nostri ragazzi e della società nel suo complesso di quello che potrebbero imparare studiando la Filosofia.

Non voglio dire che dobbiamo insegnare ai bambini la Filosofia allo stesso modo in cui viene insegnata al college. Gli adolescenti non hanno bisogno di tuffarsi in dissertazioni sulla teoria platonica delle forme o sull’ imperativo categorico di Kant, anche se questo tipo di studio è molto prezioso e dovrebbe essere incluso nei programmi della scuola superiore, ma questo è un argomento che affronteremo in seguito. Il tipo di Filosofia che ho in mente è più semplice, aiuta i bambini a diventare cittadini migliori trasformando l’aula scolastica in quella che il filosofo John Dewey chiama società embrionale.

Per capire perché questo è di vitale importanza, basti pensare ai discorsi  tenuti dai candidati nel corso della campagna per le elezioni presidenziali. Dal razzismo alla disuguaglianza economica, dalla violenza armata al terrorismo interno ed estero, fino ai cambiamenti climatici, l’incapacità dei candidati di tenere un discorso in pubblico proficuo è stata spesso una manifestazione delle loro disfunzioni di adulti poco preparati.

Penso che la maggior parte di noi si rendono conto che la società è un insieme di compromessi e, almeno a parole, il pensiero critico e la comunicazione efficace sono virtù essenziali per il successo. Man mano che invecchiamo molti di noi tendono ad essere meno aperti a nuove informazioni, prove e argomenti, ma possiamo e dobbiamo infondere le virtù necessarie nei nostri bambini attraverso l’educazione fino alla scuola media.

“E ‘più facile costruire i bambini forti che riparare uomini spezzati”, come Frederick Douglass ha detto una volta in un contesto diverso. In questo spirito, allora, è imperativo che i nostri ragazzi imparino la Filosofia.

Quando la gente sente la parola “filosofia”  tende a pensare a una serie di principi guida o a una visione del mondo in generale. Il rapper Drake, ad esempio, ci incoraggia ad avere un atteggiamento verso la vita YOLO (You only live once, si vive una volta sola).

La filosofia accademica è quella disciplina delle scienze umane che si occupa di chiarire e analizzare concetti e argomenti relativi alle grandi domande della vita.

L’obiettivo è quello di porre domande perché la filosofia, come diceva Socrate, inizia con la meraviglia e l’amore per il sapere. Secondo Socrate dobbiamo meravigliarci: non vi è altro inizio della Filosofia se non questo.

Il filosofo americano Matthew Lipman ha scritto nel suo saggio Il ruolo educativo della filosofia:

“La filosofia può iniziare con la meraviglia e sfociare nella comprensione, o addirittura, in alcuni casi, in sapienza, ma la strada è lunga e comprende una buona dose di attività faticose. Queste attività richiedono generalmente il dialogo”.

Il dialogo è fondamentale perché solo allora le nostre ipotesi, i nostri ragionamenti  e le conclusioni possono essere messe in discussione e trasformarci in pensatori migliori. E nel processo di diventare pensatori migliori attraverso il dialogo intellettuale rigoroso, i nostri figli possano diventare cittadini migliori.

Mentre l’insegnamento della filosofia a laureandi alla Columbia University nel 1960, Lipman ha visto che i suoi studenti erano interessati a cambiare il mondo, ma carenti erano le loro capacità di ragionare profondamente ed esercitare il buon senso. Si rese anche conto che l’università e con essa lo studio della filosofia arrivavano un po’ tardi nella vita dell’individuo per imparare a pensare correttamente, così ha creato il Movimento per la Filosofia dei bambini, noto come P4C.
Nei primi anni 1980, l‘applicazione delle teorie di Lipman hanno dato risultati promettenti e hanno dimostrato come i ragazzi si siano appassionati alla Filosofia. Per la prima volta si dimostrò che i bambini erano filosofi nati. Lipman ha inoltre osservato nel suo saggio:

Anche se molto giovani, i bambini che si impegnano in un dialogo su questioni filosofiche pur non avendo gli strumenti e la conoscenza dei professionisti, dimostrano lo stesso acume.

Altri filosofi dopo Lipman hanno adattato le sue teorie originali alla pedagogia, dando sempre la priorità al dialogo. Secondo questo modello, i bambini passano attraverso una sorta di apprendistato filosofico dove si impara facendo. Il compito del docente è quello di guidare e informare secondo le necessità degli studenti, aiutandoli sottolineando la qualità del loro ragionamento, e fare in modo che si rendano conto che stanno applicando condizioni di uguaglianza e di rispetto reciproco.

Insegnare la Filosofia fin dalla scuola elementare può aiutare i bambini a diventare adulti consapevoli, rispettosi e capaci di vivere in una società pluralista. Conoscere le varie posizioni dei filosofi rispetto alle questioni della vita permetterà ai nostri figli di valutare la miriade di problemi che sorgono nella vita sociale e politica e, per quanto possibile, rispettare coloro che sono in disaccordo.

Se non riusciamo a trasformare la nostra scuola secondo gli insegnamenti di Socrate, i nostri bambini finiranno per diventare esperti grazie all’esercizio ma saranno incapaci di creare una società civile.

 

Nella Grecia antica Socrate era apprezzato da tutti per la sua saggezza e per l’applicazione dell’Esame dei Tre Filtri grazie al quale possiamo affrontare ogni argomento:

Se ciò che vuoi dirmi non è Vero, non è Buono e neppure Utile, perché me lo vuoi dire?

 

Informazioni sull'Autore

Circolo dei Tignosi

Grafico Pubblicitario con l’hobby della scrittura e l’attitudine alla provocazione. Non ha potuto fare nella vita ciò che voleva, si sfoga con il web. Attivista, creatrice e sostenitrice di Movimento Alieno perché … non si sa mai. Il Circolo dei Tignosi è il Blog dove contano le domande perché è nelle domande che si trovano le risposte.

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